La experiencia investigada por Roberta y Carina nos enriquece como docentes y futuros docentes, haciéndonos repensar en las diferentes posibilidades de inclusión social, en este caso, a través del arte. Este proyecto social de integración los inserta en el mundo de la música, les acerca el arte y les abre nuevos horizontes. Experiencias como estas nos amplían nuestras convicciones y creencias. Nos insta a seguir pensando propuestas significativas. Gracias Carina y Roberta. Mercedes García H.
Esta experiencia sobre la propuesta de la "Orquesta infanto juvenil Carlos Gardel" me incita a pensar que aquellas invitaciones que se le hace al arte a los mas jóvenes, siempre pueden resultar beneficiosas para su desarrollo y para la inclusión social, rechazando la estigmatización que sufren a causa de sus condiciones de vida y dándoles posibilidades de tener una inclinación hacia la música. Cabe destacar también el apoyo didáctico y emocional que ofrecen los que allí participan para contener las injusticias que sufren esos niños. Muy buena investigación, las felicito.
Las felicito chicas!! Me parece maravilloso la propuesta sobre " la orquesta " a través de arte y la música el niño puede expresar lo que siente, darle la oportunidad , de ocupar su tiempo libre y puedan acercarse a los instrumentos musicales,quizás a algo inalcanzable para ellos es increíble.
Los compañeros de la carrera de Inglés, desarrollaron un tema muy interesante, como lograr que los chicos de barrios vulnerables a través de esta orquesta, puedan insertarse en el mundo del arte (música), siendo que de esa manera puedan desempeñarse en el ámbito social sin importar la clase socio-economica. Me parece muy importante y positivo lograr la contención que necesitan los jóvenes, para brindar valores y una buena formación.
La inclusión, un tema que siempre nos atraviesa de diferentes formas, excelente aporte. Tendrán algún link para poder ver la orquesta?. Gracias. Maria Fernanda Gómez ISFD nro. 52 (primaria)
La experiencia investigada por Roberta y Carina nos enriquece como docentes y futuros docentes, haciéndonos repensar en las diferentes posibilidades de inclusión social, en este caso, a través del arte. Este proyecto social de integración los inserta en el mundo de la música, les acerca el arte y les abre nuevos horizontes. Experiencias como estas nos amplían nuestras convicciones y creencias. Nos insta a seguir pensando propuestas significativas. Gracias Carina y Roberta. Mercedes García H.
ResponderEliminarEsta experiencia sobre la propuesta de la "Orquesta infanto juvenil Carlos Gardel" me incita a pensar que aquellas invitaciones que se le hace al arte a los mas jóvenes, siempre pueden resultar beneficiosas para su desarrollo y para la inclusión social, rechazando la estigmatización que sufren a causa de sus condiciones de vida y dándoles posibilidades de tener una inclinación hacia la música. Cabe destacar también el apoyo didáctico y emocional que ofrecen los que allí participan para contener las injusticias que sufren esos niños. Muy buena investigación, las felicito.
ResponderEliminarLas felicito chicas!! Me parece maravilloso la propuesta sobre " la orquesta " a través de arte y la música el niño puede expresar lo que siente, darle la oportunidad , de ocupar su tiempo libre y puedan acercarse a los instrumentos musicales,quizás a algo inalcanzable para ellos es increíble.
ResponderEliminarLos compañeros de la carrera de Inglés, desarrollaron un tema muy interesante, como lograr que los chicos de barrios vulnerables a través de esta orquesta, puedan insertarse en el mundo del arte (música), siendo que de esa manera puedan desempeñarse en el ámbito social sin importar la clase socio-economica. Me parece muy importante y positivo lograr la contención que necesitan los jóvenes, para brindar valores y una buena formación.
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