Díaz Macarena
Campo de la Práctica II
Profesorado de Educación Primaria
ISFD Nro 39 - Jean Piaget Vicente López
mmandarini@gmail.com
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- Comisión 1 - Coord. Prof. Sansone (11)
- Comisión 2 - Coord. Prof. Raigorodsky (11)
- Comisión 3 - Coord. Prof. Espíndola (11)
- Comisión 4 - Coord. Prof. Díaz (11)
- Comisión 5 - Coord. Prof. Chiesa (11)
- Comisión 6 - Coord. Prof. Pezzano (11)
- Comisión 7 - Coord. Prof. Cedrato (11)
- Comisión 8 - Coord. Prof. Alpern (11)
- Comisión 9 - Coord. Prof. Miño (11)
- ISFD 117 (2)
- ISFD 39 (61)
- ISFD 52 (24)
- ISFDyT 77 (10)
- Prof. Educ. Física (31)
- Prof. Educ. Primaria (39)
- Prof. en Tecnologías de Equipos e Instalaciones Electromecánicas (1)
- Prof. Inglés (5)
- Prof. Lengua y Literaruta (1)
- Prof. Matemática (10)
- Tecnicatura en Comunicación Social para el Desarrollo Local (5)
- Tecnicatura en Trabajo Social (5)
Macarena Díaz, con su investigación respecto del maestro que innovó con el programa radial para estar más cerca de sus alumnos, realmente nos acerca a darnos cuenta del inmenso abanico de posibilidades en cuanto a la práctica de la docencia. Este maestro se organizó con recursos impensados; lo tomo como ejemplo para cuando me pase algo similar, porque me inspira a no quedarme con lo dado, sino a buscar en lo desconocido o impracticado previamente en docencia. Qué genialidad la de ese maestro! Gracias Macarena por tu audio, y por recordarme que hay que siempre repensar, e ir por propuestas significativas para nuestros alumnos. Mercedes García H.
ResponderEliminarConcuerdo totalmente con Macarena....estas entrevistas con diferentes profesionales no ayudaron a acercarnos mas al terreno que estamos y queremos encaminar.
ResponderEliminarHola a todos! Mi nombre es Gabriela Aguilera. He escuchado la presentación de varios compañeros distribuidos dentro de las comisiones 1 y 7. Me parece sumamente enriquecedor compartir distintos puntos de vista de acuerdo a cómo cada uno vivencia su experiencia como estudiante en formación. Varios de estos audios concluyeron en la importancia de generar un espacio donde docentes en terreno, puedan compartir con los que estamos en formación, sus experiencias. A la vez que ésas nos enriquecen y nos permiten proyectarnos, como decía Macarena Diaz, en los futuros docentes que deseamos convertirnos.
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